Un lieu où l’enfant grandit entre foi, savoir et harmonie

« Le commencement de la sagesse, c’est la crainte de Dieu »

Telle fut la devise choisie par Monseigneur Youssef Debs en 1874, lors de la fondation de l’École de la Sagesse mère. Depuis, les établissements de la Sagesse se sont déployés à travers le territoire libanais, accueillant les enfants du pays, toutes confessions et origines sociales confondues.

Parmi ces établissements, le Collège de la Sagesse – Annexe Mar Élias à Clemenceau a vu le jour en 1973, consolidant ainsi la mission de la Sagesse, devenue synonyme à la fois de savoir et de patriotisme. Où que l’on soit au Liban, l’on retrouve dans les établissements de la Sagesse le même esprit d’engagement national et les mêmes valeurs éthiques fondatrices.

Implanté dans le quartier de Mina el Hosn, au cœur d’un environnement qui illustre le vivre-ensemble — à proximité immédiate d’une église et d’une mosquée —, l’établissement incarne l’esprit familial libanais, célébré tant dans les moments de joie que dans les temps d’épreuve. La Métropole maronite de Beyrouth y organise chaque année des rencontres fédératrices, notamment un grand iftar durant le mois de Ramadan, réunissant figures spirituelles, politiques, enseignants et anciens élèves. À Noël et à Pâques, l’ensemble de la communauté éducative se retrouve également à la résidence du Recteur pour échanger des vœux dans une atmosphère de convivialité.

Soucieuse de répondre aux besoins des familles, La Sagesse a créé un département dédié à la petite enfance : La Saga, une garderie accueillant les enfants dès l’âge d’un mois jusqu’à trois ans, tout au long de l’année, de 7h00 à 17h00. Encadrée par une équipe pluridisciplinaire composée d’éducatrices, de puéricultrices, d’un pédiatre, d’une psychologue et d’une infirmière, cette structure offre un cadre sécurisant, stimulant et bienveillant, favorisant un développement harmonieux à travers des programmes éducatifs, nutritionnels et artistiques adaptés.

Les enfants grandissent ensuite au sein de la maternelle, où ils découvrent la joie d’apprendre en chantant, en dansant, en manipulant et en exprimant leurs talents à travers diverses activités créatives.

Ils poursuivent leur parcours dans le cycle fondamental, encadrés avec une attention individualisée qui nourrit leur curiosité, leur soif de savoir et leur épanouissement intellectuel.

À l’adolescence, ils accèdent au troisième cycle de l’enseignement fondamental dans un environnement qui respecte leur singularité et les accompagne avec bienveillance dans leur construction personnelle.

Ainsi, à travers ce parcours éducatif global, l’élève de la Sagesse devient un acteur social engagé, bienveillant, autonome et capable de s’épanouir et de s’adapter avec responsabilité dans la société contemporaine.

 

» رأس الحكمة مخافة الله«...

هذا هو الشعار الذي اختاره سيادة المطران يوسف الدبّس عام 1874، عندما وضع حجر الأساس لمدرسة الحكمة الأم. ومنذ ذلك الحين، امتدت معاهد الحكمة إلى مختلف المناطق اللبنانية، فاحتضنها أبناء الوطن على اختلاف طوائفهم وانتماءاتهم الاجتماعية.                                                                                             

 ومن بين هذه المعاهد، تأسس فرع الحكمة – مار الياس في كليمنصو عام 1973، ليترسّخ اسم "الحكمة" كمرادف للوطنية والمعرفة في آنٍ معاً. أينما حلّ المواطن، يجد في مؤسسات الحكمة الروح الوطنية ذاتها والانتماء الأخلاقي المتميّز نفسه.

 يقع الفرع في منطقة ميناء الحصن، ضمن بيئة تعكس روح العيش المشترك، حيث تتجاور الكنيسة والجامع، وتنبض المدرسة بالحياة العائلية في مختلف المناسبات الوطنية والدينية. وتنظّم المطرانية سنوياً لقاءات جامعة، أبرزها الإفطار الرمضاني الذي يضم شخصيات روحية وسياسية، إضافة إلى المربين والخريجين، فضلاً عن احتفالات الميلاد والفصح التي تجمع أفراد الأسرة التربوية في دار وليّ الحكمة.

وانطلاقاً من قناعتها بأن الراحة تبدأ من الطفولة، أنشأت الحكمة قسماً للحضانة تحت اسم "La Saga"، يستقبل الأطفال من عمر شهر واحد حتى ثلاث سنوات طوال أيام السنة، من السابعة صباحاً حتى الخامسة مساءً. يُشرف على هذا القسم فريق متخصص يضم مربيات، حاضنات، طبيب أطفال، أخصائية نفسية، وممرضة، يحرصون على تأمين بيئة تربوية وغذائية وصحية سليمة، تعزز نمو الطفل وتلبي حاجاته من خلال أنشطة متنوعة.

ويكبر الأطفال ضمن هذه العائلة، لينتقلوا إلى قسم الروضة حيث يغنّون، يرقصون، يتعلّمون، ويعبّرون عن طاقاتهم من خلال الأعمال اليدوية والنشاطات الفنية.

ثمّ يدخلون مرحلة التعليم الأساسي، حيث يستمرّ الاهتمام بهم فرداً فرداً، ما يعزز رغبتهم في التعلّم ويشعل فيهم حبّ المعرفة والاكتشاف.

وعندما يبلغون سن المراهقة، ينتقلون إلى الحلقة الثالثة من التعليم الأساسي، في بيئة تحترم خصوصية كل منهم وترافقه في بناء ذاته.

وهكذا، ومن خلال هذا المسار التربوي المتكامل، يُصبح تلميذ الحكمة فاعلاً اجتماعياً ملتزماً، متّصفاً باللطف والاستقلالية، قادراً على التأقلم والنجاح في المجتمع المعاصر بروح من المسؤولية والوعي.